U12 – La Revolución Industrial II.

 

 TRABAJO CON CUADRO HOSBAWM

 

 

1 Observá los cuadros y respondé:

a) ¿Qué sucedió con el número de habitantes y la producción de textiles, hierro y carbón, entre mediados del siglo XVIII y mediados del siglo XIX?

b) La evolución de la producción, ¿te parece lenta o acelerada? Justificá.

c) En uno de los gráficos hay un error. ¿Cuál es?

 

2 Realizá las actividades de la página 158

3 Explicá la diferencia entre las sociedades de socorros mutuos y las asociaciones obreras como el ludismo y el sindicalismo

4 Realizá las actividades de la pagina 161

5 Siguiendo las referencias a las ciudades industriales que hay en el texto, En un papel blanco y con lapiz, realizá un dibujo que represente como te imaginas una ciudad industrial. Puede ser la imagen del frente de un conjunto de viviendas, un a fábrica, un parque, un plano tomado desde arriba, etc.

Por qué el ferrocarril es considerado consecuencia de la revolución induistrial en inglaterra y causa de la revolución industrial en otros paises de europa?

Una nueva sociedad

 

Venimos repasando las características políticas y económicas de la américa colonial. Llegó la hora de estudiar cómo se organizó la sociedad. EL estudio de la sociedad es importante, porque los rasgos y características de las sociedades suelen ser muy fuertes y permanecer a lo largo del tiempo. Es raro que una sociedad cambie de la noche a la mañana (raro no es imposible) y en general las transformaciones que se dan a lo largo del tiempo suelen conservar la huella del pasado. Nuestra sociedad porteña vio una de esas transformaciones radicales que mencioné a comienzos del siglo XX. Y otra más a finales del siglo XX. Mucho de lo que vamos a estudiar para nosotros es una realidad ajena, pero no así para otras regiones de la argentina o de América.

 

1 EL texto menciona una caída demográfica. ¿A qué se refiere?

2 ¿Cuáles fueron las causas de esa caída demográfica?

Vamos a trabajar con estadísticas. Para eso, vamos utilizar algunos cuadros del siguiente documento. Ojo, el documento es un texto de historia especializado y muy complejo. Si querés podés leerlo, para ver que leen los historiadores, pero no es necesario.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0719-26812020000100007

3 Observá el cuadro 1. Realizá un promedio indicativo de la población en el imperio Inca (Perú) al momento de la conquista.

 

Estimaciones de la población del Imperio Inca en el momento de la Conquista española.

 

4 Observá el cuadro 2. ¿Cuántos indígenas quedaron vivos en 1561?

 

Población indígena en el Perú, de acuerdo al Padrón de Pedro de Avendaño de 1561

 

5 Observá el cuadro 6. Explicá la información que observas en ese cuadro. ¿Qué nos indica?

 

Población indígena tributaria en el territorio del Perú actual, 1561-1793

 

6 Volvemos a nuestro texto. ¿Cuáles son las causas para la enorme disminución en la población indígena en América durante la colonia?

7 Caracterizá al sector dominante de la sociedad colonial.

Caracterizá al sector indígena de la sociedad colonial.

8 ¿Qué fue el mestizaje? Enumerá y explicá las distintas categorías del mestizaje.